志愿者总结
南京航天航空大学
顾明恒
转眼间，我在爱德慈佑院做义工已有七天了，这是我人生中第一次这样走进智障这一弱势群体，和他们一起度过了七天的生活。
以前，我总是认为智障的人就是一群头脑有问题的精神病人，他们是没有感情、麻木的群体。如今，我知道我错了，他们是鲜活的，有着各自思想感情的人。他们和我们一样都是社会家庭的一份子。
南京市爱德慈佑院坐落于南京市湖南路平安里5-1号。在这个地方，有着来自南京各处的智障人士，他们中很多人的年龄都超过了我。在这里有着智障孩子们自己的那片天空。他们在这里成长，学生活自理，学读书写字，看报纸，学与人交往的礼仪。总之，一个成年人成长所经历过的学习经历这里都能提供。
在这里我认识了很多学员，如小野、小一、小琦等人。他们都有一颗积极面对生活的心，在这里我和小野、杨瑒读过报纸；和小阳、大健一起编笔；和小阳、小一打游戏；教楠楠、阿成购物；教小焱画画、作算术题；和小琦、阿啸一起打扫卫生。在这里，我是这些学员们的义工老师，同样他们也是我们这些义工的老师。以前我们总是把一些事情认为是想当然的，没有任何理由，在这里学员们教会我们任何事都是有原因的，没有任何事情会是必然的；以前我们认为付出终有回报，努力就会有结果，现在我明白努力也要用正确的方法去努力，做任何事情都要有它的方法。比如在算术课上，我教小焱10以内的加减法，无论我怎样扳手指，解释他都不能把题目做出来，这时程老师在黑板上用画圈法作出算术题，我才意识到这或许是一个很好的方法，果然，一试之下，真的成功了。在这里我们懂得如何去有耐心，这些学员们都很纯真，有着我们儿时对世界对社会的那份梦想，从他们身上能勾起我们对童年的回忆。在这里，他们教会了我们做一件事要坚持不懈，我亲眼看见一个学员编笔时手上磨起水泡，但他不顾疼痛继续编笔。在这里我学会了正确的叠衣方法、七步洗手法······这一切都对我的成长起到了促进作用，让我明白了更多道理。
不过我觉得在我们慈佑院的教学活动中也存在着一些问题，我认为在教算术时用手表示6～10时最好能用两个手表示，这样手指一根根数时对起点比较低的学生来说更形象一些。还有在一些方面，如生活自理等，我们不应该对所有孩子一视同仁，毕竟各个学员的实际情况不同，不能统一标准去评定他们，我认为一个学员只要他今天的行为比昨天好，那么对他们来说就是一个进步，就应该受到表扬。 |